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Theodor Spiering: Zu diesem Heft (Seite 2) Leopold Rombach: Zap oder das Vergehen der Menschen (Seite 3) Anette Curth: Liberal oder politisch korrekt (Seite 4) Helmut Greindl: Medienerziehung in der Lehrerausbildung (Seite 5) Theodor Spiering: Beruf: Medienpädagogin/Medienpädagoge (Seite 6) Norbert Huppertz/Johann Krauss: Audio - video - disco? Ich höre! Ich sehe! Lerne ich? (Seite 8) Olaf Kühn: "Laßt Kinder fernsehen" - Fernsehen als pädagogische Herausforderung (Seite 10) Dietrich von Heymann: Sollen unsere Kinder noch fernsehen lernen (Seite 11) Nicola Hausen/Doris Herzog: Medienkonsum als Problem (Seite 13) Peter Christoph Kern: Die 12 Sekunden-Animateure. - Überlegungen zur Wirkung von Werbeslogans (Seite 14) Helmut Koerner: Eule - Ein Zeitungsprojekt des Seniorenstudiums (Seite 16) Ursula Busch: Computer Know-How im Unterricht - Ein Praxisfeld der schulischen Medienerziehung (Seite 18) Ida Pöttinger: Keine Angst vor Cyberspace (Seite 19)
Reinhold Voß: Zu diesem Heft (Seite 2) Werner à Brassard: Bildungsgeschichte ist Menschengeschichte (Seite 2) Helmut Edel: Schlüsselqualifikationen (Seite 4) Erwin Graf: Verändertes Bildungsverständnis (Seite 6) Dietrich von Heyrnann: Von der Schulverwaltung zum Schulmanagement (Seite 7) Martin Rauch: Schulgeschichte als Geschichte des Schulhaus (Seite 8) Bernhard Maurer: Traditionsabbruch als Herausforderung der Kirchen in der Schule (Seite 11) Horst Schiffler/Rolf Winkeler: Bildmotiv Schule (Seite 14) Jürgen Jahnke: Psychologen als Schüler - und wie sie Schule machten (Seite 15) Arnold Grörnrninger: Erziehungsgedanken in der Geschichte der Fibel (Seite 16) Bettina Großmann: Bildungsinhalte der Fibeln in der Gegenwart (Seite 18) Hans Finger: Britain and its people in schoolbooks (Seite 19) Gerhard Preiß: Alte Rechenbücher aus der Zeit von Adam Riese (Seite 20)
Klaus-Dieter Fehse: Zu diesem Heft (Seite 2) Richard Ferland: Stetson University, DeLand, Florida (Seite 3) Ruth Fischer/Thomas Karle: Aim for the Stars (Seite 4) Grant Thornson: University of Strathclyde, Faculty of Education, Glasgow (Seite 4) Katja-Shereen Neidhardt: The Caledonian Report (Seite 6) Ein Rundgang durch die Universität Perpignan (Seite 6) Jean-Claude Fontaine: L'IUFM de Franche-Cornte, Besancon (Seite 7) Das ERASMUS-Programm "Interkulturelle Pädagogik" mit Universitäten in Italien und Griechenland (Seite 8) Christian Teipel: Fünf Monate in Verona (Seite 10) G. Gross/Ch. Knetschke/A. Schindler: Mit ERASMUS in Catania (Seite 11) Toma5 Kozik/Rornan Trosok: Die Pädagogische Hochschule Nitra/Slowakei (Seite 11) Zenon Uryga: Wyzsia Szk& Pedagogicznd/Die Pädagogische Hochschule, Krakau (Seite 13) Lucian Anderwald/Monika Meyer: Polen-Exkursion der Fächer Geschichte und Kunst (Seite 14) Hansjörg Droll: Exkursion des Faches Schulpädagogik zu den Hochschulen Nitra und Krakau (Seite 14) Alexandra Wachter: Two Terms an der Nottingharn Trent University (Seite 15) Manuela Wieland/Petra Zähringer: Ein Studienaufenthalt an der Universität Waikato, Hamilton (NZ) (Seite 16) Serge Mayence: IElAS - Europäisches Interuniversitäres Institut für Sozialarbeit, Marcinelle (Seite 16)
Ökologie. PH-FR 1992/2
(1992)
Hans Dudel/Herwig Wulf. Zu diesem Heft (Seite 2) Dorothee Buchloh: Ökologie an der Pädagogischen Hochschule Freiburg (Seite 3) Gesine AlmsIEva Brandt: Die Umweltgruppe der PH (Seite 3) Rainer Götz: Projekt Solar-Gartenlaube (Seite 4) Hans Dudel: Lebensräurne im Schulgarten (Seite 5) Sabine Bammert: Natur hautnah ... - Naturpädagogik (Seite 7) Annette MeiserIUlrich Schäfer: Das Merdinger Modell - "Die Müllfreie Schule" (Seite 8) Herwig Wulf: Ökologie im Fach Englisch (Seite 9) Martin Rauch: Ökologie als Thema in Unterrichtswerken für den Sachuntericht (Seite 11) Folkwin Geiger/Odo Stüttgen: Integration unserer Verkehrsträger (Seite 14) Katrin Schlömann: Umweltprobleme in Kinder- und Jugendbüchern (Seite 15) Bernd Feininger: Das "Nicht-vom-Menschen-Gemachte" (Seite 16) Burkhard Sachs: Technik und Umwelt (Seite 18) Franz Filser: Fortschritt wohin? (Seite 19) Volker Schneider: Umwelt und Gesundheit (Seite 20)
lngelore Oomen-Welke/Guido Schmitt: Zu diesem Heft (Seite 2) Guido Schmitt: Mehr ausländische Jugendliche ausbilden! (Seite 3) Wolfgang Roth: Theorie und Praxis interkultureller Pädagogik (Seite 5) Ingelore Oomen-Welke: Muttersprachlicher Zusatzunterricht für ausländische Schüler (Seite 7) Norbert Boterarn: Zweisprachige Erziehung in binationalen Klassen (Seite 8) Ingelore Oomen-Welke: Mehrsprachigkeit im Klassenzimmer (Seite 10) Manfred Pelz: Fremdsprachenunterricht (Seite 11) Andrea Drescher: Fremde Deutsche (Seite 13) Ulrike Finger: Grenzen der Annäherung (Seite 14) Bernhard Maurer: Die Notwendigkeit des Dialogs (Seite 15) Klaus-Dieter Osswald: Ein Flüchtling auf 617 Deutsche (Seite 16) Peter Staechelin: Afrika, Südsee, Amerika (Seite 18) Hubert Daszhner: 'alla turca' - die Faszination des Fremden in der Musik (Seite 19) Werner Peukert: Fremdheit und Begegnung
Nanny Drechsler/Heidi Schlösser: Zu diesem Heft (Seite 2) Sabine Peuker: "Aufruf zur Erfindung des Glücks" - Feministische Wissenschaft an die PH! (Seite 2) Heidi Schlösser: Frauenstiidien an der PH Freiburg oder: "Kein Ort - nirgends?" (Seite 4) Grafik von Künstlerinnen des 20. Jahrhunderts (Seiten 5, 9, 13, 17, 19,21, 23, 25) Erdmuthe Bauer/Silke Spitz: Lehrerin - ein typischer Frauenberuf? (Seite 6) Dorothee Schäfer: Rückblick auf 12 Jahre Frauenarbeit an der PH (Seite 8) Heidi Schlösser: Was heißt Frauenforschung? (Seite 10) Ulrike Fritz: Frauenleben Ost, Frauenleben West (Seite 10) Wegweiser für Studentinnen (Seite 11) Nanny Drechsler: Den Gesang der Sirenen hören (Seite 12) Dorothee Lindenberg: Die Frau - der Mann - das Mensch (Seite 14) Claudia Schmidt: Typisch weiblich - typisch männlich? (Seite 15) Wolfgang Schwark: Studentinnen und Hochschulstruktur (Seite 16) Dorothee Lindenberg: Lehrerinnen im Unterrichtsgespräch (Seite 18) Silke Spitz: Mädchen drückt die Schulbank (Seite 20) Adolf Messer: Sachunterricht - eine männliche Domäne? (Seite 22) Burkhard Sachs: Mädchen im Technikunterricht (Seite 23) Claudia E. Ludäscher: Weibliche Autobiographien des 20. Jahrhunderts (Seite 24) Barbara Pflug: "Die mit den tausend Kindern" - Ein Frauenroman der 20er Jahre (Seite 26)
Jürgen Jahnke: Zu diesem Heft (Seite 2) Willy Potthoff/Antonius Wolf: Das Seniorenstudium an der PH Freiburg (Seite 2) Helga Kaiser: Ist das Seniorenstudium gefährdet? (Seite 4) Jürgen Jahnke: "Reizwort Mode" (Seite 4) Beiträge von der 2. Arbeitstagung des Seniorenstudiums (Seite 6) Maria Bosse-Sporleder: Vom Mitbringen und Entdecken (Seite 7) Bernd Steinhoff: Zum Thema "Stadt" im Seniorenstudium (Seite 7) Gisela Bärbel Schmid: Vom Umgang mit der Antike (Seite 9) Regine Kather: Probleme neuzeitlicher Philosophie (Seite 10) Roswitha Lehmann: Bewährung philosophischer Kompetenzen (Seite 11) Gerhard Hebbeker: Alt und Jung im philosophischen Gespräch (Seite 12) Horst Schleifer: Entwicklungspsychologie und Seniorenstudium (Seite 13) Seniorenstudium im Fach Kunst (Seite 14) Hans-Dieter Müller: Interaktionen verschiedener Altersgruppen (Seite 15) Michael Kühlmann: Hochschuldidaktische Probleme altersgemischten Studierens (Seite 16) Jürgen Eierdanz: Wissenschaftliche Weiterbildung älterer Erwachsener (Seite 17) Bernd Steinhoff/Jürgen Jahnke: Das Freiburger Seniorenstudium (Seite 18) Presseecho (Seite 19)
PH-FR 1983/3
(1983)
H.Huppertz/J. Rumpf: Die Situation des Diplompädagogen (Studienrichtung Sozialpädagogik) an der PH Freiburg - Bilanz nach 10 Jahren (Seite 3) 8. Workshop "Unterricht mit Ausländerkindern" (Seite 8) B. Wehrle: Fotografien aus Irland (Seite 9) Rezensionen/Neue Bücher (Seite 10) Auslandsbeziehungen der Hochschule (Seite 12) ...
Eriih Kaiser: Zu diesem Heft (Seite 2) Wolfgang Hug: Erzählte Geschichte im Jugendbuch (Seite 2) Peter Staechelin: "Sie bauten eine Kathedrale" (Seite 4) Klaus Füller: Vorbildfunktion von Jugendbüchern (Seite 6) Edgar Bohn: Deutschsprachige Bücher für Ausländer (Seite 7) Brigitte Sorger: Erfahrungen mit "Pablito" (Seite 8) Heike Busse: Der Umgang mit Trauer in Kinderbüchern (Seite 10) Erich Kaiser: Wissenschaftliche Hausarbeiten zur Kinderliteratur (Seite 11) Sabine Böttcher/Gerhard Rückert: Lebenshilfe durch ein Kinderbuch (Seite 14) Arnold Grömminger: Lehrergestalten in der Kinder- und Jugendliteratur (Seite 15) Gerhard Rückert: Wie wertvoll ist "Die Wolke"? (Seite 17) Dorothee Schäfer: Das Kinderbuch als Schlüssel zur Welt (Seite 19) Heinz-Jürgen Brauer: Von der Schul- zur Kinderoper (Seite 21)
Theodor Spiering/Volker Schneider: Zu diesem Heft (Seite 2) Volker Schneider: Gesundheit und Erziehung (Seite 2) Edmund Kösel: Gesundheitserziehung - Erziehung in einer neuen Schulkultur (Seite 5) Christiane Neusius: Gipsmasken (Seite 8) Wolfgang Roth: Gesundheit ist mehr (Seite 8) Barbara Kuhn: Gesundheitserziehung in der Dritten Welt (Seite 9) Bernhard Maurer: Religion und Gesundheit (Seite 10) Martin Rauch: Gesundheitserziehung im Schulbuch (Seite 12) Renata Schmidt-Weller: Ernährung und Gesundheit (Seite 14) Anja Hiss/Ulrike Hubl/Simone Röhm/Bemhard Straile: Eßgeschichten ... oder: Erziehung konkret! (Seite 16) Klaus Kramer: Gesundheit - Bewegung - (Schul-)Sport (Seite 17) Manfred Wender: Gesundheitsförderung durch sinnvolle Bewegung (Seite 19) Erich Kleinfelder: Sport und Gesundheit (Seite 20) Agostino Porlera: Migration und psychicche Gesundheit (Seite 21) Chnistiane E. Zimmerhackl: Öffentliche Wohlfahrtsverbände und Gesundheitserziehrung (Seite 22) Hans Michael Straßburg: Kinder mit Risikosymptomen und Behinderungen (Seite 23) Karin Maurer: Moderne Medizin und Gesundheitsbildung (Seite 24) Rudolf Schmidt: Mit Wucht gegen Sucht (Seite 25)
Dietrnar Guderian: Mathematik und Kunst (Seite 2) Günter Brinkrnann: Erziehungsraum Schule (Seite 4) Ferdinand Graf: So ein bißchen Fernsehen ist doch (k)ein Problem (Seite 6) Martin Rauch: Schulbücher für den Sachunterricht (Seite 8) Guido Schmitt: Migration und Integration (Seite 10) Günter Waldmann: Produktiver Umgang mit Literatur (Seite 12) Wolfgang Hug: Zwischen Säkularisation und Selbstbehauptung (Seite 14) Udo Kernpf: Lehrerbildung in Quebec (Kanada) (Seite 16) Bernhard Maurer: Meditation als Beitrag zur humanen Bildung (Seite 18) Erdmuthe Bauer/Roswitha Lehrnann/Bernd Steinhoff/Antonius Wolf: Das Seniorenstudium an der PH Freiburg (Seite 20)
Hartwig Haubrich/Walter Mattl: Forschung an der Pädagogischen Hochschule Freiburg (Seite 2) Willy Potthoff: Materialien fur selbstbestimmtes Lernen (Seite 4) Norbert Huppertz/Uwe Tolksdorf: Zur Didaktik des Kindergartens (Seite 6) Kurt Abels: Deutschunterricht im 19 Jahrhundert (Seite 8) Manfred Pelz/Erdmuthe Bauer: Bilinguale Erziehung in einer Grenzregion (Seite 10) Ulrich Grevsmühl/Gottfried Heine/Gerhard Messerle: Begabung und Schulleistung (Seite 12) Hans-Dieter Gerster/Gustav Adolf Lorcher: Wie gut konnen Hauptschuler rechnen? (Seite 14) Horst Buszello: Hunger und Not am Oberrhein (Seite 16) Hartwig Haubrich/Ulrich Schiller/Herbert Wetzler Regionale Identität Jugendlicher (Seite 18) Hubert Daschner: Humor in der Musik (Seite 20) Brunhilde Kienzle: Ernährungsverhalten von Schülern (Seite 22) Peter Kern: Ökosophisches Management (Seite 24) Wolfgang Schwark/Erdmuthe Bauer: Studiensituation an der Pädagogischen Hochschule Freiburg (Seite 26)
Ekkehard Geiger: Die schulpraktische Ausbildung an der Pädagogischen Hochschule Freiburg (Seite 2) Ekkehard Geiger: Schulpraktische Studien in länderiibergreifender Sicht - Bericht über die 8. Bundestagung der Leiter von Praktikumsämtern (Seite 5) Grußwort von Prof. Dr. Schwark, Rektor der Pädagogischen Hochschule (Seite 6) Grußwort von Ltd. Ministerialrat Dr. Engelfried, Ministerium für Wissenschaft und Kunst (Seite 7) Rainer Götz: Schulpraktische Studien und Fachdidaktik aus der Sicht eines Physikdidaktikers (Seite 8) Harhvig Haubrich: Zusammenhang von Fachdidaktik und schulpraktischen Studien aus der Sicht eines Geographiedidaktikers (Seite 9) Edmund Kösel: Schulpraktische Studien zwischen Verwissenschaftlichung und Subjektivität (Seite 11) Manfred Pelz: Zum Praxisbegriff in den Fremdsprachen (Seite 12) Siegfried Thiel: Schulpraxis im Heimat- und Sachunterricht (Seite 13) Irmtraud Rabenschlag: Das Einführungspraktikum - Erfahrungen einer Ausbildungslehrerin (Seite 14) Hubert Bellert: Das Blockpraktikum 1 - Gedanken eines Mentors und Schulleiters (Seite 16) Ute Babbe: Schulpraxis an der Pädagogischen Hochschule - Eine Absolventin blickt zurück (Seite 11) Ulrike Finger: Praktika ohne Alternative? - Bedenklicher Rückblick einer Studentin (Seite 11) Xaver Fiederle: Die beste Praxis ist oft eine gute Theorie - und umgekehrt (Seite 18) Amold Grömminger: Zur Benotung der Praktika (Seite 20) Arnold Grömminger: Das Praxissemester - eine Alternative (Seite 20)
Norbert Huppertz: Das Diplomstudium in Erziehungswissenschaft - Entwicklung, Stand und Bedeutung an der Pädagogischen Hochschule Freiburg (Seite 2) Erwachsenenbildung Walter Mattl: Die Studienrichtung »Erwachsenenbildung und berufliche Fortbildung" (Seite 6) Jürgen Schulz: Aus der Sicht eines Studierenden (Seite 8) Manfred Pelz: Dozent in der Erwachsenenbildung - das will gelernt sein! (Seite 8) Harald Bassler: Dozent in der Erwachsenenbildung - reizvoll für Studenten? (Seite 10) Lore B, Illy: Atmosphäre und Aktivitäten - Rückblick einer Dozentin auf ihr Diplomstudium (Seite 11) Medienpädagogik Theodor Spiering: Das Aufbaustudium Medienpädagogik (Seite 12) Volker Wannersdorfer: Aus der Sicht eines Studierenden (Seite 14) Birgit Eppler: Rückblick aus der Praxis (Seite 15) Schuipädagogik Edmund Kösel: Schulpädagogik - Lebendiges Lernen an der Hochschule (Seite 16) Barbara Gutzer: Rückkehr zum "Schonraum Theorie" - Aus der Sicht einer Studentin (Seite 17) Werner Ackermann: Bericht eines Praktikers (Seite 17) Sozialpädagogik Norbert Huppertz/Uwe Tolksdorf: Sozialpädagogik - Möglichkeit der wissenschaftlichen Weiterqualifizierung (Seite 18) Harald Weigand: Nicht von der Stange - Bericht eines Studenten (Seite 21) Andrea Nick-Bartholme: Non scholae sed vitae discimus - Bericht einer Praktikerin (Seite 21) Zur Praxisausbildung Heidi Schlösser/Josef Schneider: Praxisausbildung im Diplomstudium (Seite 22) Uwe Tolksdorf: Ein Beispiel aus der Praxisberatung (Seite 23) Fachschaft Pädagogik: ein FACHgeSCHAFffT (Seite 24) Georg Wodraschke: Das Diplomstudium aus der Sicht des Akademischen Prüfungsamtes (Seite 25) Werner à Brassard: Promotion zum Dr. paed. an der Pädagogischen Hochschule Freiburg (Seite 25)
Edmund Kösel/Horst Schiffler: Kind - Spiel - Unterricht (Seite 2) Gertrud Ritz-Fröhlich: Sprachspiele in der Grundschule (Seite 4) Dorothee Lindenberg: Sprech-Sprachspiele (Seite 6) Manfred Pelz: Französisch spielen in der Grundschule (Seite 8) Arnold Grörnminger. Das Spiel rnit Handpuppen (Seite 10) Bernhard Bischoff: Spielarchitektur im Vor- und Grundschulbereich (Seite 12) Hubert Daschner: Komponieren in der Grundschule? (Seite 14) Adolf Messer: Spiel-Wende im Heimat- und Sachunterricht? (Seite 15) Kar1 Kuhn: Das Zusammenspiel der Natur im Spiel entdecken (Seite 18) Ulrich Grevsrnühl: Mathematikspiele an englischen Schulen (Seite 20) Josef Schneider: Die Spielothek an der Pädagogischen Hochschule Freiburg (Seite 23)
Klaus Dieter Fehse: Zu diesem Heft (Seite 2) Jordanhill College of Education, Glasgow Klaus Dieter Fehse: Dozentenaustausch und binationales Fortbildungsprogramm für Lehrer (Seite 3) Herbert Wetzler: "Should auld acquaintance be forgot" (Seite 5) Stetson Univerrity in DeLand, Florida (U.S.A.) Ingrid Wulf: Austauschprogramme für Dozenten und für Studenten (Seite 6) Hartwig Haubrich: Kommunikation an der Stetson University (Seite 6) Gary L. Maris (Stetson University): A Teaching Odyssey in a Foreign Language (Seite 9) Ingrid Wulf: Bundesrepublik Deutschland: Mehr als Schweinshaxe und Bier (Seite 10) Ute Babbe/Stefanie Preisler: U.S.A.: More than Hamburger and Coke (Seite 11) Ecole Normale du Doubs/Besaxcon Eckhard Rattunde: Austauschbeziehungen für Studenten - Informationsaufenthalte für Lehrende (Seite 12) Heide Schlösser: Dozentenaustausch mit Besancon (Seite 13) Centre Intemuatioaal d´Etudes Pédagogiques de Sevres (CIEP) Manfred Pelz: Internationale Kooperation in Didaktik und Unterrichtsforschung (Seite 14) Ebelprojekte und Stridiemaufenthalte Angela Sprotte: Die Schule und die Behinderten in den U.S.A. (Seite 17) Volker Knüfermann (University of Waikato, Hamilton, New Zealand): Zu Gast in Freiburg (Seite 19)
Heimat. PH-FR 1985/1
(1985)
Wolfgang Schwark: In eigener Sache (Seite 3) Erich Kaiser: Zu diesem Heft (Seite 3) Peter Staechelin: Zu den Bildern (Seite 3) Wolfgang Hug: Heimatgeschichte als Lernangebot (Seite 4) Elisabeth Erdmann: Heimatbezogener Geschichtsunterricht (Seite 5) Heinz Nolzen: Geographie der Heimat - fachfremd studieren? (Seite 8) Hartwig Haubrich: Für eine neue Heimatverbundenheit (Seite 9) Karl Otto Frank: Thema uHeimata irn Deutschunterricht (Seite 10) Karl Heinz Jäger: Heimatroman (Seite 15) Manfred Pelz: . . . über Grenzen hinweg (Seite 18) Wilhelm Flamm: Zeichnungen nach Motiven aus Südbaden (Seiten 2,4,7,13,17,20) Julius Bissier: Holzschnitt (Seite 19)
Uwe Bong: Zu diesem Heft (Seite 2) Peter Staechelin: Computerkunst (Seite 2) Uwe Bong: Computer im Unterricht (Seite 3) Klaus Günther: Computer und Schule (Seite 5) Kurt Daubert: Tabellenkalkulationsprogramme im Sachrechnen (Seite 5) Hildegard Künstle, Lothar Moehrke: Computer im Mathematikunterricht an Realschulen (Seite 6) Günther Beile, Christian Opel, Th. Späth: COMAL (Seite 8) Peter Oser: Programmieren mit LOGO (Seite 8) Gerhard Preiß: Computer-AG für Haupt- und Realschüler (Seite 9) Gerhard Preiß: Lernprogramme zum Sachrechnen (Seite 11) Klaus Günther: Lernprogramme zum Dezimalbruchrechnen (Seite 12) Klaus Günther: Programme zur Wahrscheinlichkeitsrechnung (Seite 12) Volker Benedikt / Ulrich Grieshaber: Graphik mit dem Computer (Seite 13) Gerhard Homann: Einsatzmöglichkeiten eines Plotters in der Schule (Seite 15) Gustav Adolf Lörcher / Horst Rümmele: Taschenrechner und Taschencomputer (Seite 16) Helmuth Fies: Computer im Technikunterricht (Seite 17) Gerhard Heßel: Computer im Technikunterricht (Seite 18) Eberhard Claus: Mikrocomputer im Physikunterricht (Seite 19) B. Seithe: Computereinsatz im experimentellen Chemie- und Biologie-Unterricht (Seite 20) Herbert Lange: Simulationsprogramme in der Biologie (Seite 21) Heinz Nolzen: Computer im Geographieunterricht (Seite 22) Siegfried Geisenberger : Wirtschaftslehre mit dem Computer (Seite 23) Brunhilde Kienzle: Energie- und Nährwertberechnungen im HTW-Unterricht (Seite 24) Hans Finger: Englisch üben mit dem Computer (Seite 26) Klaus Weinhold: Computer und Musik (Seite 26) Horst Schiffler: Computerspiele - pädagogisch betrachtet (Seite 28) Gerhard Messerle: Schachspielen mit dem Computer (Seite 29) Erich Nußbaumer: Einsatzmöglichkeiten des Computers in der Schulverwaltung (Seite 30) Kenneth Brown: Computers in Language Teaching in Scottish Schools (Seite 31)
Theater. PH-FR 1985/2
(1985)
Jürgen Jahnke: "Wir alle spielen Theater" - auch im Unterricht? (Seite 2) Rudolf Denk: Theaterklassiker als Schulklassiker (Seite 4) Gabi Oetterer: Das Drama als Lesetext oder als Theaterereignis? (Seite 7) Giselher V. Reinhard: Bekenntnisse zum Studententheater (Seite 8) Klaus-Dieter Fehse: Englisches Theater in Freiburg - A Special Kind of Madness? (Seite 9) Jacqueline Grevsmühl: The English Drama Workshop at the PH Freiburg (Seite 10) Eckhard Rattunde: "Club Théatre" im Fach Französisch (Seite 11) Manfred Pelz: In der Luft gehen - oder von der un-heimlichen Angst vorm Fliegen (Seite 13) Bernhard Maurer: Mehr als nur so tun als ob . . . (Seite 16) Hans-Dieter Müller: »Ein Tag im Leben der Tiere" (Seite 18) Erich Kleinfelder: Freie Theaterwerkstatt - Bewegungsimprovisation (Seite 19) Hubert Daschner, Peter Staechelin: Musikalisches Schattentheater (Seite 22) Arnold Grömminger: Das Handpuppenspiel im Unterricht der Grundschule (Seite 24)
PH-FR 1985/1
(1985)
Manfred Pelz: Sprachminoritaten in Frankreich (Seite 3) Siegfried Thiel: "Prüfertypen" (Seite 4) Wolfgang Schwark: Johann Bauer - 60 Jahre (Seite 5) Kaus-Dietet Fehse,Marita Schocker: SDZ-Informationen: Englisch (Seite 5) Siegfried Thiel: Lob des Parkhauses (Seite 6) Eckhard Rattunde: Französische Theatergruppe spielt Tardieu (Seite 7) Johannes Pe:ers: Hei?ec Israel (Seite 8) Harald Zeiss: Projektpraktikum Colonia Tovar (Seite 9) Hartwig Haubrich: Kongreß "Perception of People and Places through Media" (Seite 13) Tagung des Carl-Schurz-Hauses (Seite 16) Manfred Pelz: Lerne die Sprache des Nachbarn (Seite 17)