Partnerhochschulen. PH-FR 1993/1

Klaus-Dieter Fehse: Zu diesem Heft (Seite 2) Richard Ferland: Stetson University, DeLand, Florida (Seite 3) Ruth Fischer/Thomas Karle: Aim for the Stars (Seite 4) Grant Thornson: University of Strathclyde, Faculty of Education, Glasgow (Seite 4) Katja-Shereen Neidhardt: The Caledonian Report (Seite 6) Ein Rundgang durch die Universität Perpignan (Seite 6) Jean-Claude Fontaine: L'IUFM de Franche-Cornte, Besancon (Seite 7) Das ERASMUS-Programm "Interkulturelle Pädagogik" mit Universitäten in Italien und Griechenland (Seite 8) Christian Teipel: Fünf Monate in Verona (Seite 10) G. Gross/Ch. Knetschke/A. Schindler: Mit ERASMUS in Catania (Seite 11) Toma5 Kozik/Rornan Trosok: Die Pädagogische Hochschule Nitra/Slowakei (Seite 11) Zenon Uryga: Wyzsia Szk& Pedagogicznd/Die Pädagogische Hochschule, Krakau (Seite 13) Lucian Anderwald/Monika Meyer: Polen-Exkursion der Fächer Geschichte und Kunst (Seite 14) Hansjörg Droll: Exkursion des Faches Schulpädagogik zu den Hochschulen Nitra und Krakau (Seite 14) Alexandra Wachter: Two Terms an der Nottingharn Trent University (Seite 15) Manuela Wieland/Petra Zähringer: Ein Studienaufenthalt an der Universität Waikato, Hamilton (NZ) (Seite 16) Serge Mayence: IElAS - Europäisches Interuniversitäres Institut für Sozialarbeit, Marcinelle (Seite 16)

Metadaten
URN:	urn:nbn:de:bsz:frei129-opus-966
Parent Title (German):	PH-FR : Zeitschrift der Pädagogischen Hochschule Freiburg
Document Type:	Periodical Part
Language:	German
Date of Publication (online):	2008/10/29
Contributing Corporation:	Rektor der Pädagogischen Hochschule Freiburg
Release Date:	2008/10/29
GND Keyword:	Pädagogik; Zeitschrift; Kulturkontakt; Lehreraustausch; Studentenaustausch
Volume:	1993
Issue:	Heft 1
Institutes:	Zentrale Einrichtungen / Rektorat
DDC class:	300 Sozialwissenschaften / 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Open Access:	Frei zugänglich
Journal Collections:	PH-FR : Zeitschrift der Pädagogischen Hochschule Freiburg
Licence (German):	Creative Commons - Namensnennung-Nicht kommerziell-Keine Bearbeitung - CC BY-NC-ND 3.0

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