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Krankenpflege auf dem Weg zur Professionalisierung
- Die vorliegende Arbeit befaßt sich mit der theoretischen Klärung des vielschichtigen Begriffs 'Professionalisierung' im Rahmen der beruflichen Krankenpflege. Der Einstieg in die Akademisierung bedeutet insbesondere für den krankenpflegerischen Teilbereich 'Pflegepädagogik' und 'Pflegemanagement' einen weitreichenden Professionalisierungsschub. Auf der theoretischen Grundlage der verschiedenen Professionalisierungsansätze wurden Interviews mit 26 Studierenden von berufsintegrierten Pflegestudiengängen zu den Fragekomplexen 'Schulische und berufliche Lebensverläufe', 'Berufliche Wendepunkte', 'Berufsintegriertes Studium', 'Merkmale von Professionalisierung' und 'Berufliche Perspektiven' geführt und qualitativ ausgewertet.
Author: | Martin Albert |
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URN: | urn:nbn:de:bsz:25-opus-930 |
Advisor: | Wolfgang Schwark |
Document Type: | Doctoral Thesis |
Language: | German |
Date of Publication (online): | 2007/03/14 |
Publishing Institution: | Pädagogische Hochschule Freiburg |
Granting Institution: | Pädagogische Hochschule Freiburg, Fakultät für Bildungswissenschaften |
Date of final exam: | 1998/05/28 |
Release Date: | 2007/03/14 |
Tag: | Berufliche Krankenpflege; Pflegemanagement und Pflegepädagogik; Pflegestudiengänge; Profession und Semi-Profession Profession and semi-profession; Professionalization; nursing; occupational identity |
GND Keyword: | Professionalisierung; Krankenpflege; Pflegemanagement |
Institutes: | Fakultät für Bildungswissenschaften / Institut für Erziehungswissenschaft |
DDC class: | 600 Technik, Medizin, angewandte Wissenschaften / 610 Medizin, Gesundheit |
Open Access: | Frei zugänglich |
Licence (German): | Creative Commons - Namensnennung-Nicht kommerziell-Keine Bearbeitung - CC BY-NC-ND 3.0 |