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Die Arbeit wirft einen kritischen Blick auf die Mediation, ein Konzept des Konfliktmanagements an Schulen. Hierzu wurde eine Studie an vier Schulen durchgeführt, um an diesen die Rahmenbedingungen und die Durchführung des Verfahrens zu untersuchen. Eine detailierte Erleuterung der Mediation liegt der Arbeit genauso zugrunde wie eine Definition des Konfliktes an sich. Darüber hinaus wird auch auf andere Gewaltinterventionsmaßnahmen eingegangen.
Nanny Drechsler/Heidi Schlösser: Zu diesem Heft (Seite 2) Sabine Peuker: "Aufruf zur Erfindung des Glücks" - Feministische Wissenschaft an die PH! (Seite 2) Heidi Schlösser: Frauenstiidien an der PH Freiburg oder: "Kein Ort - nirgends?" (Seite 4) Grafik von Künstlerinnen des 20. Jahrhunderts (Seiten 5, 9, 13, 17, 19,21, 23, 25) Erdmuthe Bauer/Silke Spitz: Lehrerin - ein typischer Frauenberuf? (Seite 6) Dorothee Schäfer: Rückblick auf 12 Jahre Frauenarbeit an der PH (Seite 8) Heidi Schlösser: Was heißt Frauenforschung? (Seite 10) Ulrike Fritz: Frauenleben Ost, Frauenleben West (Seite 10) Wegweiser für Studentinnen (Seite 11) Nanny Drechsler: Den Gesang der Sirenen hören (Seite 12) Dorothee Lindenberg: Die Frau - der Mann - das Mensch (Seite 14) Claudia Schmidt: Typisch weiblich - typisch männlich? (Seite 15) Wolfgang Schwark: Studentinnen und Hochschulstruktur (Seite 16) Dorothee Lindenberg: Lehrerinnen im Unterrichtsgespräch (Seite 18) Silke Spitz: Mädchen drückt die Schulbank (Seite 20) Adolf Messer: Sachunterricht - eine männliche Domäne? (Seite 22) Burkhard Sachs: Mädchen im Technikunterricht (Seite 23) Claudia E. Ludäscher: Weibliche Autobiographien des 20. Jahrhunderts (Seite 24) Barbara Pflug: "Die mit den tausend Kindern" - Ein Frauenroman der 20er Jahre (Seite 26)
Uwe Bong: Zu diesem Heft (Seite 2) Peter Staechelin: Computerkunst (Seite 2) Uwe Bong: Computer im Unterricht (Seite 3) Klaus Günther: Computer und Schule (Seite 5) Kurt Daubert: Tabellenkalkulationsprogramme im Sachrechnen (Seite 5) Hildegard Künstle, Lothar Moehrke: Computer im Mathematikunterricht an Realschulen (Seite 6) Günther Beile, Christian Opel, Th. Späth: COMAL (Seite 8) Peter Oser: Programmieren mit LOGO (Seite 8) Gerhard Preiß: Computer-AG für Haupt- und Realschüler (Seite 9) Gerhard Preiß: Lernprogramme zum Sachrechnen (Seite 11) Klaus Günther: Lernprogramme zum Dezimalbruchrechnen (Seite 12) Klaus Günther: Programme zur Wahrscheinlichkeitsrechnung (Seite 12) Volker Benedikt / Ulrich Grieshaber: Graphik mit dem Computer (Seite 13) Gerhard Homann: Einsatzmöglichkeiten eines Plotters in der Schule (Seite 15) Gustav Adolf Lörcher / Horst Rümmele: Taschenrechner und Taschencomputer (Seite 16) Helmuth Fies: Computer im Technikunterricht (Seite 17) Gerhard Heßel: Computer im Technikunterricht (Seite 18) Eberhard Claus: Mikrocomputer im Physikunterricht (Seite 19) B. Seithe: Computereinsatz im experimentellen Chemie- und Biologie-Unterricht (Seite 20) Herbert Lange: Simulationsprogramme in der Biologie (Seite 21) Heinz Nolzen: Computer im Geographieunterricht (Seite 22) Siegfried Geisenberger : Wirtschaftslehre mit dem Computer (Seite 23) Brunhilde Kienzle: Energie- und Nährwertberechnungen im HTW-Unterricht (Seite 24) Hans Finger: Englisch üben mit dem Computer (Seite 26) Klaus Weinhold: Computer und Musik (Seite 26) Horst Schiffler: Computerspiele - pädagogisch betrachtet (Seite 28) Gerhard Messerle: Schachspielen mit dem Computer (Seite 29) Erich Nußbaumer: Einsatzmöglichkeiten des Computers in der Schulverwaltung (Seite 30) Kenneth Brown: Computers in Language Teaching in Scottish Schools (Seite 31)