Der Aufsatz versucht die wechselnde Wertorientierung des Schulfaches Geographie exemplarisch zu verdeutlichen und hofft damit einen Beitrag zur Diskussion über Werteerzieung leisten zu können.
Der Aufsatz bietet einen Überblick über die Geschichte der Naturwissenschaften und ihrer Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Freiburg am Beispiel des Faches Physik.
Der Aufsatz bietet einen Überblick über die Geschichte der Fremdsprachendidaktik an der PH Freiburg und überdies den Versuch einer Zustandsbeschreibung zum Jahr 1987.
Der Aufsatz befasst sich mit den bevorstehenden Herausforderungen des Atomzeitalters und den damit verbundenen Aufgaben der Ökopädagogik an der Pädagogischen Hochschule Freiburg.
Der Aufsatz befasst sich mit dem Problem des Verhältnisses von Erziehungswissenschaften und Fachwissenschaften bzw. Fachdidaktiken in der Lehrerbildung an der Pädagogischen Hochschule Freiburg.
Der Aufsatz zeigt die Ziele, Methoden und Ergebnisse der zahlreichen Forschungsprojekte aus den Erziehungswissenschaften und Fachdidaktiken der PH Freiburg zwischen 1962-1987 auf.