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Zu diesem Heft (Seite 2) Wolfgang Schwark: Die Stadt und ihre Hochschulen - Kooperationsperspektiven (Seite 3) Erdmuthe Bauer-Gendrullis: Frauen knüpfen Netze (Seite 4) Helmuth Fies/Joachim Lerch: Ein Science- und Technologie-Center in Freiburg (Seite 5) Rudolf Denk: Schreibversuche - Autorenwerkstatt (Seite 6) Reinhold Voß: Kunst und Öffentlichkeit (Seite 8) Anja Bajorath: Mann = Mann - Ein Theaterprojekt (Seite 10) Martin Rauch: Schulhofgestaltung (Seite 12) Guido Schmitt: Freiburg als interkulturelles Lernfeld (Seite 13) Regina Kaiser: Zu den Quellen - Entdeckendes und forschendes Lernen im Stadtarchiv Freiburg (Seite 15) Manfred Pfender: Projekt Schulzirkus Rosado (Seite 16) Jutta Heppekausen: Öffnung von Lehre und Unterricht (Seite 18) Eine völlig unwissenschaftliche Umfrage (Seite 20)
Adalbert Wichert: Zu diesem Heft (Seite 2) Ingelore Oomen-Welke/Guido Schmitt: lnstitut für Interkulturelle Bildung und Europastudien (Seite 3) Guido Schmitt: Zweisprachigkeit und moderne europäische Schule (Seite 4) Günter Brinkmann: Lehrerbildung in Europa - Das englische Modell (Seite 6) Rudolf Denk: Grenzüberschreitungen - "Euregio"-Lehrämter und Lehrerkooperationsverbund am Oberrhein (Seite 6) Rudolf Denk/Claudia Harter: Ein gemeinsamer Studienzyklus (cursus integre) (Seite 7) Peter Christoph Kern: Medieninstitut (Seite 8) Adalbert Wichert: Virtualisierung im Bildungsbereich - Bisher größtes Forschungsprojekt für Pädagogische Hochschulen (Seite 10) Andreas Lutz: Von 'multi media' zu Multimedia - Ein Unterrichtsprojekt (Seite 12) Traudel Günnel: (Wie) kann Medienkompetenz erworben werden? - Ein Medienforschungsprojekt (Seite 14) Herbert Uhl: Institut für arbeitsweltbezogene Bildung (Seite 16) Wolfgang Schwark: Von der Schule in den Beruf - Zur Ausbildungssituation von Hauptschülern (Seite 18) Gabriele Metzler: Impulse für die Hauptschule (Seite 19) Wolfgang Schwark: Berufliche Fort- und Weiterbildung expandiert - Möglichkeiten und Grenzen für Päd. Hochschulen (Seite 21)
Hochschultag - Dokumentation Zu diesem Heft (Seite 2) Uwe Bong/Marion Degenhardt: Erfolgreicher studieren (Seite 3) Thoma Fuhr: Akademisches Lernen als Projekt (Seite 4) Alfred Holzbrecher/Sandra Tell/Steve Geldhauser: Jugendfotografie digital (Seite 6) Jutta Heppekausen/Jutta Mägdefrau: Persönlichkeitsbildung als Bestandteil der Lehrerbildung (Seite 8) Silvia Buchen: Medienbiografien in der Netzwerkgesellschaft (Seite 10) Gerhard Weber/Stefan Lippitsch/Stephan Weibelzahl: Virtuelle Lernkurse zur Psychologie (Seite 12) Ursula Elsner/Reinhold Voß: Die Probe - Ein interinstitutionelles Theaterprojekt (Seite 13) Ingelore Oomen-Welke: Trinationale Begegnung (Seite 16) Eberhard Brügel: Sieben Kunstzelte - Welten in Zelten (Seite 17) Raphael Spielmann: Surfen und Spielen (Seite 20) Volker Schneider/Ulrich Schiller/Stefanie Petersen: Gesundheitsvorstellungen bei Lehramtsstudierenden (Seite 21) Martin Ganter: Vom Wasser haben wirs gelernt ... (Seite 23) Eve-Marie Zeyher-Plötz: Spiel & Poesie (Seite 26) Martin Rauch: Gestaltung der Hochschule (Seite 27)
Eine Hochschule – Ein Buch: Kreative Auseinandersetzungen Helga Epp: Eine Hochschule – Ein Buch: Kreative Auseinandersetzungen – Die Pflicht und die Kür (Seite 2) Ingo Schulze: Einem Schreiber kann nichts Besseres widerfahren als gelesen zu werden – Offener Brief (Seite 4) Ursula Elsner: Hauptsache Lesevergnügen?! – Zur Rezeption des Buches im Kontext der Wende-Literatur (Seite 5) Alles eine Frage des Blickwinkels – Auszüge aus dem Mitschnitt des Gesprächs mit Ingo Schulze (Seite 9) Wolfgang Roth: 33 Theorien zum Glück – Bedeutung der Glücksthematik in der psychologischen Forschung (Seite 11) Holger Rudloff: Das Glück ist gar nicht vorgesehen – Überlegungen zum Thema Glück in der deutschen Literatur (Seite 17) Reinhold Voß: Eine Reise mit ungewissem Ausgang – Annäherungen an Ingo Schulzes Buch „Von Nasen Faxen und Ariadnefäden“ (Seite 20) Udo Ritterbach: Trennung und Vermischung der Orte von Erwerbsarbeit und Haushaltsarbeit (Seite 24) Petra Kügler: „WIE OFT hatten wir zu den Rundbogenfenstern aufgeschaut …“ – Glücksmomente im Team!? (Seite 27) Hildegard Wenzler-Cremer u.a.: Das Team aus der Sicht der Frauen (Seite 28) Sabine Karoß: Eine Hochschule – Ein Buch! Ein Tanz?! – Eine Einladung zum Experimentieren (Seite 29)
Campus – Leben. PH-FR 2006/2
(2006)
Campus-Leben · Projekte, Kontakte, Austausch Jutta Heppekausen: Playbacktheater auf Wanderschaft – Geschichten in Szene gesetzt (Seite 2) Monika Löffler: Auf Sendung: PH 88,4 – Das Lernradio der Pädagogischen Hochschule (Seite 5) Rolf Preusche: Auf dem Campus I (Seite 7) Benedikt Vogt: Campus-Leben – Grübeleien in vorlesungsfreien Zeiten (Seite 8) Gerd Bräuer: Scriptorium – Raum des Schreibens (Seite 9) Hans-Werner Huneke: Grundbildung für Straßenkinder in Lateinamerika – Ein Hochschul-Kooperationsprojekt (Seite 10) Mechthild Hesse: Die internationale Attraktivität der Pädagogischen Hochschule – Förderung und Intensivierung (Seite 11) Herwig Wulf · Elisabeth Brady: Stetson University – Eine Wohlfühlinsel der Umwelt (Seite 13) Reinhold Voß · Ursula Elsner: Räuber, die etwas bringen – Ein internationales Theaterprojekt (Seite 15) Georg Brunner: Auf den Spuren Schuberts – Exkursion nach Wien (Seite 18) Katja Boehme: Kirchenpädagogik am Freiburger Münster – Ein Kooperationsprojekt (Seite 19) Anne-Marie Grundmeier · Ulrike Weiss: Gender, Kunst und Haute Couture – Wenn das Treppenhaus zum Catwalk wird (Seite 21) Elsa Fratzky-Guhr: Wohnökologie mal anders! – Textile Raumgestaltung „Forum“ (Seite 23) Christian Heuer: „Ein Projekt ist ein Projekt ist ein Projekt ...“ – Der Erste Weltkrieg an der Heimatfront (Seite 25) Stefan Marks: Vom Nationalsozialismus zu einer (Schul-)Kultur der Anerkennung – Projektbericht (Seite 27) Guido Schmitt: Förderunterricht für Einwandererkinder – Projektbericht (Seite 29) Rolf Preusche: Auf dem Campus II (Seite 30)
Innovationen in der Lehre Monika Löffler: PH 88,4 – Das Lernradio der Hochschule Marion Degenhardt · Evangelia Karagiannakis: Portfolios in der Hochschullehre Kerstin Eleonora Kohl: Einbindung der Lernplattform stud.ip in die Hochschullehre – Eine Evaluation Verena Bodenbender: Mit- und voneinander lernen – Kooperationen beim Integrierten Studiengang Ulrich Kirchgäßner · Ruth Michalek: STEP – Studieneingangsphase – Studienanfang auf neuen Wegen Tonio Oeftering · Sabine Bäuerle · Alexander Linden: Politikdidaktik und Medienkompetenz – Eine internetgestützte Einführung Guido Schmitt: Migrantenjugendliche im Blickpunkt der Lehrerausbildung – Praxisseminare zum MERCATOR-Projekt Hildegard Wenzler-Cremer: Hochschulseminare refl ektieren und evaluieren Gabriele Sobiech: „Forschendes Lernen“ im Fach Sport – Zur Relevanz interkultureller Kompetenzen Brunhilde Kienzle · Elke Storz · Angela Kotterer: Teaching Cooking Bilingually – Not just Fish ‘n’ chips Engelbert Thaler: Four For Freiburg – Eine Kongressvorschau