Internationale Projekte: miteinander forschen und arbeiten - voneinander lernen; Forschung, Lehre, Campus. PH-FR 2014/1.
- Diana Wernisch; Katja Maaß: Zum Mehrwert internationaler Kooperation im Bildungsbereich. Katja Maaß; Anna-Maria Aldorf: PRIMAS – ein Forschungsprojekt zur Schulentwicklung. Christoph Knoblauch: Dialog als Grundlage und Ziel internationaler Projekte. Johannes Bertsch-Joas; Gregor Falk: Bildungskooperation zwischen Bangladesch und Deutschland. Norber Huppertz: Das Europäische Zertifikat für wissenschaftliche Sozialarbeit. Verena Raissa Bodenbender: Grenzen überwinden und an Grenzen stoßen : der Integrierte Studiengang. Karin Eble; Patricia Baquero Torres: Self-defenceIT – Selbstermächtigung gegen Rassismus in den Medien. Matthias Geyer; Nicole Rossa: Geographische Großexkursion in die Südalpen.
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| URN: | urn:nbn:de:bsz:frei129-opus4-4432 |
|---|---|
| Parent Title (German): | PH-FR: Zeitschrift der Pädagogischen Hochschule Freiburg |
| Document Type: | Periodical Part |
| Language: | German |
| Year of Completion: | 2014 |
| Release Date: | 2014/10/08 |
| Tag: | Kooperation; Partnerschaft |
| GND Keyword: | Freiburg <Breisgau> / Pädagogische Hochschule Freiburg im Breisgau |
| Volume: | 2014 |
| Issue: | 1 |
| Page Number: | 52 |
| Institutes: | Zentrale Einrichtungen / Rektorat |
| DDC class: | 300 Sozialwissenschaften / 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen / 378 Hochschulbildung |
| Open Access: | Frei zugänglich |
| Journal Collections: | PH-FR : Zeitschrift der Pädagogischen Hochschule Freiburg |
| Licence (German): |  Creative Commons - Namensnennung-Nicht kommerziell-Keine Bearbeitung - CC BY-NC-ND 3.0 |