@phdthesis{Anders2009,
  author    = {Christian Anders},
  title     = {M{\"u}ndliche Wegausk{\"u}nfte von Kindern und Jugendlichen im Spannungsfeld von Sprache, Interaktion, Kognition und Multimodalit{\"a}t},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:frei129-opus-1912},
  year      = {2009},
  abstract  = {Die vorliegende empirische Untersuchung ist als indirekte Vergleichsstudie zur Sprach- und Interaktionsentwicklung, zur Raumkognition und Multimodalit{\"a}t von Kindern und Jugendlichen angelegt. Im Rahmen eines Orientierungsspiels erteilen Kinder unterschiedlichen Alters gleichaltrigen Gespr{\"a}chsteilnehmern Wegausk{\"u}nfte, die anschlie{\"s}end von den jeweiligen Adressaten umgehend umgesetzt wurden. {\"U}ber eine detaillierte Betrachtung von Einzelf{\"a}llen hinsichtlich bestimmter linguistischer und kognitiver Aspekte der Altersstufen und einem anschlie{\"s}enden indirekten Vergleich zwischen den Altersstufen sollen {\"U}bereinstimmungen und Unterschiede in den linguistisch-interaktiven, gestischen und kognitiven F{\"a}higkeiten aufgezeigt werden.},
  language  = {de}
}