TY  - THES
U1  - Dissertation / Habilitation
A1  - Goldoni, Marc
T1  - Handlungsorientierungen von Praxisausbildenden der Sozialen Arbeit
N2  - Marc Goldoni untersucht in der qualitativ-rekonstruktiven Studie Handlungsorientierungen von Praxisausbildenden der Sozialen Arbeit in der Schweiz zu ihrer Tätigkeit an der Schnittstelle von Hochschule und Praxis. Insbesondere der Zusammenhang von berufsbiografischen Aspekten, organisationalen Rahmenbedingungen und professionsspezifischen Diskursen wird dabei in den Fokus genommen. Der Autor entwickelt darauf aufbauend unterschiedliche Typen von Praxisausbildenden. Diese verstehen ihre Aufgabe in ihrer jeweils eigenen Logik. Es zeigen sich typenspezifische Ausprägungen wie und an welchen Problemgegenständen Reflexion betrieben wird und welche Herausforderungen dabei auftreten. Die auf Grundlage narrativ orientierter Einzelinterviews und mit der Dokumentarischen Methode rekonstruierten Ergebnisse geben einen vertieften Einblick in eine bisher wenig beleuchtete Praxis. Sie geben zudem wichtige Hinweise darauf, an welchen Punkten Weiterbildungsangebote von Hochschulen ansetzen können.
KW  - Soziale Arbeit
KW  - Praxisausbildung
KW  - Dokumentarische Methode
KW  - Theorie-Praxis-Relationierung
KW  - Dokumentarische Interpretation
KW  - Sozialarbeit
KW  - Berufsbildung
KW  - Professionalisierung
Y2  - 2023
UN  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:frei129-opus4-31724
U6  - https://doi.org/10.60530/opus-3172
DO  - https://doi.org/10.60530/opus-3172
SP  - 298
S1  - 298
ER  -