@inproceedings{BrunnerDegenhardtHerrmannetal.2023,
  author    = {Georg Brunner and Marion Degenhardt and Thomas Herrmann and Katja Zaki and Simone Amorocho and Hannah Berner and Barbara Geist and Friedemann Holder and Christian Pfeiffer and J{\"u}rgen Gerdes and Fabia Brune and Simone Gottschlich-Kempf and Abdel-Hakim Ourghi and Hermann Josef Riedl and Bernd Remmele and Jana Franke and Sabine Barth and Anja Bechstein and Leona Cordi and Ute Bender and Verena Bodenbender and Nilanthi Ohlms and Anne-Marie Grundmeier and Sabine Bothner and Nina Kulovics and Jonas Schwald and Tobias Hoppe and Eva-Maria Spiegelhalter and Doris Schreck},
  title     = {Querschnittskompetenzen im Lehramt – und dar{\"u}ber hinaus. Tagungsband zum Tag der Lehre und des Lernens 2022},
  editor    = {Georg Brunner and Marion Degenhardt and Thomas Herrmann and Katja Zaki},
  address   = {Freiburg i.Br.},
  organization    = {P{\"a}dagogische Hochschule Freiburg},
  doi       = {10.60530/opus-3175},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:frei129-opus4-31751},
  year      = {2023},
  abstract  = {Der \"Tag der Lehre und des Lernens 2022\" (TdL 2022) an der P{\"a}dagogischen Hochschule Freiburg, auf den sich diese Publikation bezieht, stand unter dem Thema \"Querschnittskompetenzen im Lehramt – und dar{\"u}ber hinaus\" und fand am 19.01.2022 live im Online-Format (Plenums- und Session-Videokonferenzen) statt. Die Wahl dieses Formats war zum einen bestimmt von der {\"U}berlegung, die Durchf{\"u}hrung dieses Tages auch dann sicherzustellen, wenn die Coronaregelungen zum Zeitpunkt des Ereignisses keine gr{\"o}{\"s}eren Zusammenk{\"u}nfte in Pr{\"a}senz erlauben. Zum anderen sollte durch die niederschwelligen Zugangsm{\"o}glichkeiten in einem Online-Setting gr{\"o}{\"s}ere Teilnehmer*innenzahlen als in den fr{\"u}heren Jahren erreicht werden. Die Veranstaltung war aus Sicht der Herausgebenden ein Erfolg. Insgesamt wurden von Lehrenden und Studierenden der Hochschule {\"u}ber 35 Sessions angeboten, mit einer Dauer von jeweils 45 bzw. 90 Minuten. Die Quantit{\"a}t der Angebote zeigt die Relevanz des Themas. Dadurch bedingt mussten allerdings viele Sessions parallel stattfinden, womit eine (Live-)Teilnahme an allen Angeboten leider nicht m{\"o}glich war. Mit der vorliegenden Publikation soll nun die Gelegenheit geschaffen werden, (noch einmal, auf andere Weise oder auch erstmalig) Einblicke in die Vielfalt aller vorliegenden Konzepte, Forschungsergebnisse und Erkenntnisse aus offenen Diskussionsrunden zu unserem TdL-Schwerpunktthema \"Querschnittskompetenzen im Lehramt – und dar{\"u}ber hinaus\" zu erhalten. Die Betr{\"a}ge gliedern sich entlang der folgenden Kategorien: • Beitr{\"a}ge aus der Forschung • Beitr{\"a}ge aus der Praxis, inkl. Konzeptentwicklungen • Beitr{\"a}ge aus den offenen Diskussionsrunden},
  language  = {de}
}