TY - GEN U1 - Studien- und Projektarbeit A1 - Glatzle, Veronica T1 - Reading Literacy and its Promotion in the EFL Classroom N2 - Ausgehend von den schlechten Ergebnissen zur Lesekompetenz der deutschen Schüler, die uns die PISA-Studie ausgestellt hat, beschäftigt sich die Arbeit zunächst mit der hierzulande unterschätzten Bedeutung der Lesekompetenz sowohl für das Individuum als auch für die Gesellschaft, und analysiert im Folgenden Vorschläge und Strategien zur Förderung und Verbesserung dieser wichtigen Fähigkeit im Fach "Englisch als Fremdsprache". KW - Lesekompetenz KW - Englisch KW - Fremdsprache KW - Englischunterricht Y1 - 2005 U6 - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:frei129-opus-1248 UN - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:frei129-opus-1248 ER -