@misc{OPUS4-33,
  title     = {Forschung und Entwicklung. PH-FR 2004/2 + 2005/1},
  series = {PH-FR : Zeitschrift der P{\"a}dagogischen Hochschule Freiburg},
  volume    = {2005},
  number    = {Heft 1},
  issn      = {1611-0390},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:frei129-opus-355},
  abstract  = {Forschung und Entwicklung Zu diesem Heft (Seite 2) Norbert Huppertz: Welche Forschung und Wissenschaft braucht die P{\"a}dagogische Hochschule? - Ein Pl{\"a}doyer (Seite 3) Ingelore Oomen-Welke/Marion Degenhardt: Vier Jahre Forschungs- und Nachwuchskolleg Brennpunkt Hauptschule (Seite 6) Jutta M{\"a}gdefrau: Zum Umgang mit hypothetischen Konstrukten in schriftlichen Befragungen von Jugendlichen (Seite 8) Ralf Brandstetter: Kooperative F{\"o}rderplanung bei Hauptsch{\"u}ler/innen mit Verhaltensauff{\"a}lligkeiten (Seite 10) Michael Schleske: Umsetzung der Projektpr{\"u}fung an Hauptschulen in Baden-W{\"u}rttemberg (Seite 11) Jasmin Merz-Gr{\"o}tsch: Deutschunterricht in der Hauptschule - Unterricht als individualisierte Lernbegleitung (Seite 12) Hansj{\"o}rg Droll: Interaktion beim szenischen Spielen - Kommunikative F{\"a}higkeiten von Sch{\"u}lern an Hauptschulen (Seite 14) Katja Uhrig: Comedy-Formate im Deutschunterricht - Ein Projekt zur F{\"o}rderung von kommunikativer Medienkompetenz (Seite 15) Katja Schnitzer: Vielsprachigkeit sinnvoll nutzen - Sprachaufmerksamkeit und Sprachwissen (Seite 15) Jutta Sch{\"a}fer: Rechenschw{\"a}che in der Eingangsstufe der Hauptschule (Seite 16) Ruth Michalek/Silke Spitz: Arbeitszusammenhang und „radikaldemokratisches Setting“ (Seite 17) Sylvia Buchen/Ingo Straub: Forschungsseminar „Medienerfahrungen Jugendlicher“ (Seite 19) Ralf Biermann/Sven Kommer: Medienbiografien mit Kompetenzgewinn - Videomaterial in der Forschung (Seite 20) Sarah Scherrer/Rolf Pl{\"o}tzner/Matthias Galmbacher/Dieter Heuer: Physik lernen mit Computersimulationen (Seite 21) Sabine Peucker/Steffi Wei{\"s}haupt: DEZ \& FEZ - Diagnose und F{\"o}rderung der Entwicklung des Zahlkonzepts (Seite 23) Helga Kotthoff: Vom Zusammenspiel des Gesagten und Gemeinten (Seite 24) Marita Schocker-v. Ditfurth/Andreas M{\"u}ller-Hartmann: Kooperative Forschung an P{\"a}dagogischen Hochschulen (Seite 26) Olivier Mentz: Bilingualer Unterricht mit der Zielsprache Franz{\"o}sisch in Deutschland (Seite 28) Ulrike Hormel/Albert Scherr: Bildung f{\"u}r die Einwanderungsgesellschaft (Seite 30) Ulrike Wolff-Jontofsohn: Coping with the second Intifada - Recent Developments in the Isreaeli School System (Seite 32) Ulrich Schiller/Bernd Steinhoff: Studienorientierungen im Seniorenstudium (Seite 33)},
  language  = {de}
}