TY - GEN U1 - Studien- und Projektarbeit A1 - Doll, Regina T1 - Jean de la Fontaines Fabeln im Französischunterricht der Realschule - Möglichkeiten eines kreativen Ansatzes N2 - In der Arbeit wird untersucht, welchen Beitrag zum allgemeinen Bildungsstand ein kreativitätsfördernder Literaturunterricht im Fach Französisch leisten kann, am Beispiel von La Fontaines Fabeln. Dabei wird sowohl auf die Fabel als literarische Gattung, als auch auf die Förderung kreativer Verfahren in der Schule eingegangen, insbesondere im Fremdsprachenunterricht in der Realschule. Ein in der Praxis erprobter Erfahrungsbericht ist angeschlossen. KW - La Fontaine KW - Jean de KW - Französischunterricht KW - Realschule KW - Fabel Y1 - 2003 U6 - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:frei129-opus-1291 UN - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:frei129-opus-1291 ER -