@phdthesis{Klinger2008, type = {Master Thesis}, author = {Magdalena Klinger}, title = {Auf dem Weg zur Vernunft. Anthropologische und ethische Grundlegung der Bildung bei Kant und Kamlah.}, url = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:frei129-opus-1074}, year = {2008}, abstract = {Wer erziehen will, mu{\"s} sich zun{\"a}chst dar{\"u}ber im Klaren sein, wozu bzw. zu welchem Zweck erzogen werden soll. Dies erfordert zuallererst eine genaue Untersuchung des Gegenstands der Erziehung: des Menschen. Sowohl Immanuel Kant als auch Wilhelm Kamlah unternehmen den Versuch, den Menschen anthropologisch zu beschreiben und entwickeln daraus einen ethischen Idealentwurf, den es mittels Erziehung einzuleiten gilt: den Menschen, der sich in seinem Handeln von seiner Vernunft anleiten l{\"a}{\"s}t. Die Dar- und Gegen{\"u}berstellung ihrer Gedanken zu Anthropologie, Ethik und Erziehung, ihre Beschreibung des Menschen auf seinem „Weg zur Vernunft“, sind Gegenstand vorliegender Arbeit.}, language = {de} }