@phdthesis{Jeeves2022,
  author    = {Harriet Jeeves},
  title     = {Visualisierungskompetenz in schulischen Lehr-Lern-Situationen: Untersuchung von Kompetenzstruktur und Kompetenzniveaus am Beispiel des Faches Mathematik},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:frei129-opus4-18215},
  pages     = {152},
  year      = {2022},
  abstract  = {Visualisierungen finden in den unterschiedlichsten Lehr-Lernkontexten Anwendung, in der Annahme Lernfortschritte unterst{\"u}tzen zu k{\"o}nnen. Das vorliegende Forschungsprojekt widmete sich der empirischen Untersuchung der Kompetenzstruktur von Visualisierungskompetenz am Beispiel des Faches Mathematik. Es wurden au{\"s}erdem dimensionsabh{\"a}ngige Kompetenzabstufungen entwickelt und anhand von IRT-Modellierungen untersucht.},
  language  = {de}
}