TY - GEN U1 - Studien- und Projektarbeit A1 - Keller, Stefanie T1 - Kinder zum Lesen verlocken: Leseförderung in der Grundschule unter veränderten medialen Bedingungen N2 - Ausgehend von den schlechten Ergebnissen deutscher Kinder in der PISA-Studie bezüglich der Lesekompetenz, beschäftigt sich die Arbeit mit der sich stark veränderten Medienlandschaft in der unsere Kinder heutzutage aufwachsen, und inwiefern diese als Grund der Entwicklung verstanden werden kann, und/oder sogar als eine neue Chance genutzt werden könnte. Das Ziel lautet daher attraktive Konzepte zur Leseförderung mit den kindlichen Medieninteressen zu verbinden. KW - Kind KW - Lesen KW - Leseförderung KW - Lesekompetenz KW - Grundschule KW - Medien Y1 - 2002 U6 - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:frei129-opus-1364 UN - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:frei129-opus-1364 ER -