@phdthesis{Lab2020, author = {Martin Lab}, title = {Usability im Schulwesen : usabiblity engineering am Beispiel der Applikation Untis Mobile f{\"u}r Android an allgemein bildenden Pflichtschulen}, url = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:frei129-opus4-8419}, pages = {459}, year = {2020}, abstract = {Die Applikation Untis Mobile ist eine Erweiterung der Stundenplan-Software Untis,die das orts- und zeitunabh{\"a}ngige Abrufen von Stundenpl{\"a}nen auf mobilen Endger{\"a}ten erm{\"o}glicht. Funktionen zum Erledigen administrativer und organisatorischer Schult{\"a}tigkeiten werden ebenfalls zur Verf{\"u}gung gestellt. Das Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, herauszufinden, welche Anforderungen und Bed{\"u}rfnisse die Zielgruppen Eltern, Lehrkr{\"a}fte und Schulkinder der allgemein bildenden Pflichtschule hinsichtlich der Usability an eine Stundenplan-Applikation stellen. Mithilfe von ausgew{\"a}hlter Fachliteratur wurden relevante Aspekte der ergonomischen Gestaltung von digitalen Systemen im Zusammenhang mit Usability Engineering und deren Bedeutung f{\"u}r Kinder herausgearbeitet. Im Zuge der Auseinandersetzung mit MobileUsability Engineering wurden mit einem Cognitive Walkthrough exemplarische Aufgabenszenarien der Zielgruppen abgeleitet, analysiert und mit Handlungssequenzen dargestellt. Die empirische Forschung gliedert sich in eine explorative qualitative beziehungsweise eine explanative quantitative Prim{\"a}rstudie, die im Mixed-MethodsDesign konzipiert wurde. Mittels 12 Betroffenen- beziehungsweise 4 ExpertenInterviews wurden die Bed{\"u}rfnisse, die an eine Stundenplan-Applikation gestellt werden, evaluiert. Die gewonnenen Erkenntnisse dienten zur Generierung von Hypothesen, die anhand der Daten eines standardisierten Online-Fragebogens mit 405 Schulkindern (davon 53,6\% Knaben) {\"u}berpr{\"u}ft wurden. Es zeigte sich zielgruppen{\"u}bergreifend der Wunsch nach benutzerspezifischen Funktionen betreffend Stundenplan-Ansicht, Hausaufgaben-Organisation, Push-Notifications und einen integrierten Messenger in Untis Mobile. Im Besonderen verlangen Eltern nach Features zur Kontrolle der schulischen Aufgaben beziehungsweise Leistungen ihrer Kinder und nach Sicherheitsvorkehrungen gegen Online-Mobbing und Cyberkriminalit{\"a}t. Die Lehrkr{\"a}fte bef{\"u}rworten die Entwicklung weiterer Funktionen, um Arbeitsschritte im Schulalltag effektiver und effizienter gestalten zu k{\"o}nnen. Um Informationen interaktiv auszutauschen, fordern die Schulkinder die Implementierung von Social MediaFunktionen. Dar{\"u}ber hinaus konnte im Ansatz gekl{\"a}rt werden, welche unterschiedlichen Kriterien eine modular strukturierte Stundenplan-App zu erf{\"u}llen hat.}, language = {de} }