@article{FehrenbacherKlaiber2024,
  author    = {Fehrenbacher, Jenny and Klaiber, Sven},
  title     = {Studieneingangsphasen als gelingendes und nachhaltiges Instrument studentischer Partizipation},
  doi       = {10.60530/opus-3334},
  institution = {Fakult{\"a}t f{\"u}r Bildungswissenschaften},
  pages     = {1 -- 20},
  year      = {2024},
  abstract  = {Die zunehmende Notwendigkeit studentischer Partizipation im Bereich der Hochschulbildung steht außer Frage. Der vorliegende Artikel beleuchtet, inwiefern Studieneingangsphasen als zentrales Instrument zur F{\"o}rderung ebendieser Partizipation fungieren k{\"o}nnen. Anhand eines umfassenden Konzepts f{\"u}r die Eingangsphasen in den Bachelor- und Masterstudieng{\"a}ngen der Erziehungswissenschaft werden vielf{\"a}ltige M{\"o}glichkeiten f{\"u}r das studentische Engagement aufgezeigt. Die in diesem Rahmen diskutierten unterschiedlichen Ebenen der Partizipation bieten Einblicke in deren praktische Umsetzung und schaffen nachhaltige R{\"a}ume f{\"u}r studentische Mitwirkung.},
  subject      = {Partizipation},
  language  = {de}
}