TY  - THES
U1  - Dissertation / Habilitation
A1  - Jeeves, Harriet
T1  - Visualisierungskompetenz in schulischen Lehr-Lern-Situationen: Untersuchung von Kompetenzstruktur und Kompetenzniveaus am Beispiel des Faches Mathematik
N2  - Visualisierungen finden in den unterschiedlichsten Lehr-Lernkontexten Anwendung, in der Annahme Lernfortschritte unterstützen zu können. Das vorliegende Forschungsprojekt widmete sich der empirischen Untersuchung der Kompetenzstruktur von Visualisierungskompetenz am Beispiel des Faches Mathematik. Es wurden außerdem dimensionsabhängige Kompetenzabstufungen entwickelt und anhand von IRT-Modellierungen untersucht.
KW  - Mathematikunterricht
KW  - Visualisierung
KW  - Kompetenz
KW  - Visualisierungskompetenz
KW  - Kompetenzstruktur
Y2  - 2022
U6  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:frei129-opus4-18215
UN  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:frei129-opus4-18215
SP  - 152
S1  - 152
ER  -